Новая школа, о которой мы мечтали, постепенно входит в нашу жизнь. Альтернативные программы предлагают уровневый компетентностный подход. На уроке ученики не просто усваивают готовые знания, а учатся решать жизненные проблемы и задачи. Они постоянно обсуждают актульные вопросы и делают осознанный выбор действий и поступков. Учение перешло в самообучение и взаимообучение. Учебный процесс неразрывно связан с духовно-нравственным воспитанием. Для формировния нравственных ценностей вводится новый предмет "Основы религиозных культур и светской этики". Идея здорового образа жизни приобретает всё больший размах. Не только в рамках дополнительного обрзования, но и семейного, и многоступенчатой программы в будущее. Для полного развития коммуникационно-информационных отношений в школах внедряется проект "1 ученик: 1 компьютер", который уже сейчас показывает хороший результат успешности, а в дальнейшем благодаря усилению мощности Интернета станет незаменимой базой современных новейших образовательных технологий. Всё больше учителей владеют инструментами XXI века и стремятся поднять урок на новый уровень. Интерактивные ресурсы позволяют учащимся представить многоаспектную динамичную целостную картину мира. Поликультурный подход формирует толерантное отношение к социуму. Метапредметный урок раздвигает масштаб пространства и времени, человек учится мыслить и поступать во благо всего человечества. Вот какой я вижу нашу новую школу.